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Onde aprendemos a exercer representação, diálogo e participação? Em Novo Hamburgo (RS), acreditamos que a resposta está na escola. É ali que começa o Projeto Vereador Mirim, iniciativa da Escola do Legislativo Sergio Luis Hanich, que transforma a educação cidadã em uma experiência concreta de democracia e protagonismo estudantil.
Criado em 2017, o projeto chega à 6ª edição e já impactou mais de 7 mil estudantes. Alunos do 5º ao 9º ano participam ativamente de atividades sobre os três Poderes, processo eleitoral, urnas eletrônicas, eleições, diplomação e exercício do mandato mirim. Eles não são apenas espectadores, os estudantes: votam, são votados, representam seus colegas, dialogam, apresentam propostas e participam das decisões.
Durante o projeto, os alunos observam a realidade de onde vivem, identificam desafios e propõem ideias para melhorar a escola, a comunidade e a cidade. Os 21 vereadores mirins desta 6ª edição terão, inclusive, a oportunidade de apresentar suas propostas na Sessão do Vereador Mirim, no dia 8 de outubro, a partir das 14 horas, na Câmara Municipal de Novo Hamburgo. A sessão será transmitida ao vivo pelo canal da TV Câmara NH no YouTube, ampliando o alcance das vozes e ideias desses jovens representantes.
Graças à sua trajetória bem-sucedida, o projeto recebeu reconhecimento nacional. Em 2025, foi finalista do 1º Prêmio Justiça Eleitoral do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), na categoria Inovação em Cidadania, concorrendo com centenas de iniciativas de educação cidadã. Também foi vencedor do Prêmio da Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (ABEL), na categoria Comunidade.
Esses reconhecimentos reforçam a convicção de que Escolas do Legislativo podem criar espaços reais de participação, para que estudantes deixem de ser apenas destinatários das políticas públicas e passem a ser sujeitos ativos na construção da cidade.
No Dia do Vereador, 1º de outubro, fica a provocação: se queremos uma democracia mais participativa amanhã, precisamos criar oportunidades de participação hoje.
Cidadania não se ensina apenas no quadro ou no livro. Cidadania se aprende participando. Que outras Câmaras Municipais possam abrir suas portas para as escolas, escutar seus estudantes e descobrir, com eles, que a democracia pode — e deve — começar muito antes dos 16 anos.
Maria Carolina Pietzsch Seitenfus Hagen
Diretora da Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Novo Hamburgo
