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Publicação reúne iniciativas de formação, educação para a cidadania e cooperação institucional, além de destacar a parceria com a ABEL
A Escola do Legislativo da Assembleia Legislativa da Bahia (ALBA) apresenta uma nova edição da Escola em Revista, anuário que reúne as principais ações, projetos e resultados desenvolvidos pela instituição ao longo de 2025. Com o tema “Um ano de expansão, conexões e novos caminhos”, a publicação destaca o fortalecimento da educação legislativa, a ampliação das parcerias institucionais e as iniciativas voltadas à formação de servidores públicos e à promoção da cidadania.
Entre os resultados apresentados estão a realização de 52 cursos presenciais, que totalizaram 626 horas de capacitação, com 862 servidores atendidos e índice de satisfação de 95%. O anuário também destaca a expansão do Programa Multiplicar, que estabeleceu acordos de cooperação técnica com câmaras municipais de 38 municípios baianos, ampliando a oferta de cursos a distância e o compartilhamento de conhecimentos entre instituições legislativas.
Na área de educação para a democracia e cidadania, a publicação apresenta os resultados de programas destinados à aproximação entre o Parlamento e a sociedade. Entre eles está o programa A Escola e o Legislativo, que recebeu 4.073 estudantes e professores de 126 instituições de ensino, além do Universidades nas Comissões, que contou com a participação de 137 estudantes.
A parceria com a Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (ABEL) também integra o anuário. Um dos destaques é a realização do II Encontro Regional das Escolas do Legislativo e de Contas do Nordeste, sediado pela Assembleia Legislativa da Bahia em 8 de maio de 2025. O evento reuniu representantes de diferentes estados e municípios para discutir o papel da educação legislativa na formação cidadã, no fortalecimento da democracia e na integração entre as instituições.
A edição também apresenta o artigo “A política de todos os dias”, de Madu Macedo, conselheira da ABEL e diretora-adjunta da Rede Nacional de Educação para a Cidadania (Redenec). O texto propõe uma reflexão sobre a presença da política no cotidiano das pessoas e a importância da educação para a cidadania como instrumento de compreensão dos direitos e de participação na vida pública.
