O chamamento realizado pela Edições Câmara, em parceria com a Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (ABEL), recebeu 18 obras submetidas por escolas legislativas de diferentes regiões do Brasil. As publicações estão distribuídas em duas categorias: obras inéditas, com cinco propostas, e reedições de publicações, com 13 trabalhos. A iniciativa busca valorizar a produção de conhecimento das escolas legislativas e ampliar a circulação de materiais voltados à educação para a cidadania, ao letramento político e ao fortalecimento da democracia.
Na categoria de obras inéditas, foram submetidos os títulos:
Fortalecendo a luta contra o abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes na Educação Básica;
Inclusão em Ação: soluções práticas para espaços acessíveis;
Esboços de um tempo incerto;
Versos da Cidadania; e
Entre Hinos e Cores.
Já na categoria de reedição de publicação, concorrem as obras:
Educação para Cidadania;
Contribuições para o desenvolvimento local e regional;
Palácio Tiradentes; Turma do Camaradinha;
60+ Navegando com Segurança na Internet;
Legislativo Ilustrado;
Caderno do Vereador Mirim;
ELO4;
Cartilha Educativa Casa do Povo;
Os Camaradas;
Funções do Vereador e da Câmara Municipal;
Escola do Legislativo: 25 anos: aproximando o Poder Legislativo da sociedade; e
Dicionário do Jovem Cidadão.
Ao todo, participaram escolas vinculadas a assembleias legislativas e câmaras municipais dos estados do Amapá, Pará, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Entre as instituições que submeteram trabalhos estão escolas legislativas do Amapá, Marabá, Rio de Janeiro, Pau dos Ferros, Gravataí, Novo Hamburgo, Balneário Camboriú, Brusque, Santa Catarina, Andradina, Cubatão, Dumont, Itapevi, Piracicaba e Três Lagoas.
Segundo o parecer técnico do Edições Câmara, as obras apresentam elevado potencial de contribuição para o campo da educação legislativa. “O conjunto das submissões mostra elevado potencial de contribuição às ações de educação legislativa, letramento político e fortalecimento democrático desenvolvidas pela Edições Câmara e pela ABEL. As propostas apresentam diversidade temática, regional e de públicos-alvo, evidenciando a consolidação das escolas legislativas como polos produtores de conhecimento e cidadania. Recomenda-se o prosseguimento das análises técnicas e de mérito”, aponta o documento.
Os trabalhos acolhidos para publicação e reedição serão conhecidos em 19 de junho, durante o 43º Encontro Nacional da ABEL, em Fortaleza (CE).
